小学作文中，写事、写人、写景占了半壁江山，
写好这几类作文，作文的基础就扎实了。
接下来我们一起来看看这几类作文怎么写？
写事作文
一、写事作文有六要素
所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：
1.按事情发展顺序写；
2.按时间的推移顺序写；
3.按空间位置的变换顺序写。
无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
二、掌握描写场面的方法
场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。
描写场面，要有一定的线索，一定的顺序。
常用以下几种方法：
一是由主要的到次要的；
二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；
三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
三、掌握描写活动的方法
活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
总而言之，写事要写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果，事件经过写具体，按事件的发展顺序来写，注意表达真情实感。
写人作文
一、把握文章重点内容
1.确定写作对象
2.确定人物的思想品质
3.选择典型的具体事例
4.抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
5.注意表达自己的真实感情
二、掌握人物外貌描写的方法
介绍人物首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点，如《他像一棵挺脱的树》。
三、掌握人物心理描写的方法
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么。
一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三、掌握写人物相关事件的方法
在写人物的时候，可以采用一人一事的方法。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。还可以采取一人多事的写法， 但是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。并且所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。比如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
写景作文
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。
一、掌握写景的顺序
1.按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等，如《望庐山瀑布》；
2.按时间顺序写；
3.按景物类别写；
4.按人们认识事物的规律来写。
二、掌握描写动物方法
抓住动物的外形特征写，如《白鹭》；
抓住动物的生活习性写，如《松鼠》；
抓住动物鸣叫的声音写，如《母鸡》；
写出动物与人的关系，如《珍珠鸟》。
三、掌握描写植物方法
要着眼于各种植物特征；
注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况，如《金色的草地》；
3.要按一定顺序来写；
4.记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；
5.可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。
四、掌握描写物品方法
要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；
要写清物品的结构；
要交代清楚物品的来历和用途；
如《小木船》、《羚羊木雕》。
总之，要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。
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