每到暑假寒假，除了假期时间长一些，作业肯定也会多起来，其中有一项，便是作文。当然，根据年级不同，要求也不同，尤其是字数方面，还有的学校会布置一些周记，大概是十来篇左右，不管写的是什么内容，其实它们都可以划归为一个主题，那就是我的暑（寒）假生活。
01
这类的作文怎么写，很多学生肯定会有非常多的疑惑，这也是因为，这个题目过于宽泛了，因为，只要是这个时间段发生的事，产生的感想，学到的新知识，了解的新趣闻，都可以拿来写一写。
所以，这一主题下的作文，其实可以划分为很多类别：
记一件事，难忘的，开心的，有意义的……
记一个人，新认识的，或者老朋友，或者擦肩而过的陌生人，都可以写。
写一处景，其实就是我们说的游记。
写一个观察日记，观察一个周期内某种事物的变化，当然，也可以写一个物品甚至是小发明。
发表一番议论和感想，就是针对某件事的个人看法，这也包括读后感和观后感。
编一个故事，可以是童话，也可以是想象作文中的穿越文或者科幻文。等等等等。
好像，这么总结下来，可以写的太多了，对于你自己来说，写印象深刻的，比较擅长的即可。
照例，我是不想给范文的，恰巧，这段时间《小猪佩奇》第八季播出了，我又想写这个主题了，那就写写小猪佩奇的暑假生活吧。
02
这个暑假，佩奇和乔治也有作业了，那就是学习一项新技能。
什么是新技能呢？佩奇想，我会唱歌，跳绳，吹口哨，还擅长说话，这算不算是我的新技能呢？她不确定，就去问自己的妈妈：“妈妈，羚羊夫人让我们掌握一项新技能，那么唱歌、跳绳算吗？”
“当然不算，佩奇。新技能必须是你之前不会，而这个暑假学会的。比如说骑自行车。”“可是，我会骑自行车啊。”
“那就不算，你得重新再想一个。”
佩奇想不出来，就去问苏西。小羊苏西是佩奇最好的朋友。“苏西，你这个暑假要学什么新技能？”
“我呀，我要学骑自行车。”
“那祝你好运，苏西。”佩奇有些失望。“我要是现在不会骑车就好了。”
“没关系，佩奇。”猪爸爸不知道什么时候出现了，“或许，你可以去问猪爷爷。猪爷爷懂得很多很多技能。”
佩奇找到猪爷爷的时候，猪爷爷正在苹果树下发呆。
“猪爷爷，你怎么了？”
“是佩奇啊。刚才一阵大风，把猪奶奶的礼帽挂到树上了。”猪爷爷往树上一指，果然，一顶帽子就藏在了大树的枝枝丫丫之间。
“你可以用棍子捅下来啊。”
“我试过了，可是不行，那样容易把帽子挂坏。”猪爷爷有些束手无策，“要是我会爬树就好了。”
“可是，猪爷爷，你，居然不会爬树？”
“哈哈哈，猪爷爷以前可是爬树高手，可是现在老了，使不上劲了。”
“原来如此，那么，我可以学会爬树吗？”
“当然可以。“
就这样，猪爷爷开始教佩奇爬树，“四肢紧贴树干，抱紧，一点点往上挪。”
“就这样，不要往下面看。“
“腿要用力。“
很快，佩奇就把帽子摘下来了。
“谢谢你，佩奇，你真棒。“
“我也要谢谢你，猪爷爷，因为你让我掌握了一项新技能。“
回到家的时候，佩奇看到乔治正在院子里摆弄自行车，可是无论他怎么努力，都不能把自行车扶起来。
“你在干什么，乔治？“
“我要学，自行车。“
“我说服不了他，乔治太小，还不能学自行车。“旁边的猪爸爸很无助。
“哇。“乔治哭了，他觉得自己不能完成作业了。
“不用担心，乔治，虽然你不能学自行车，可是，我可以教你爬树。“
“是的，佩奇，你说得太好了。“猪爸爸的麻烦解决了。
“爬树，真是太好了。“乔治也说。
“哈哈哈。“佩奇笑了，大家都笑了。
（完）
今天的分享就到这里，你的暑假生活写的是什么呢？欢迎留言分享，如果觉得自己写的比较好，也可以交给我们发表。图片来源于网络，侵删。