四年级下册语文暑假作业,让孩子练一练

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一、看拼音写词语。(10%)

二、查字典,把确实的序号填在括号中。(2%+4%)

1、“鲜”有两种读音:

①xiān

②xiǎn

上面的词语该奈何读?

鲜丽()鲜明()

不为人知()新鲜()

2、“新鲜”在字典里的道理有:

A、没有蜕变,

B、没有凋零,

C、不含杂类气体,

D、有数的。

给加点的词取舍确实的评释:

①谋划机曾经走进千家万户,曾经不算甚么新鲜东西啦!()

②这花枝杈茂盛,花朵新鲜。()

③妈妈此日买了两条新鲜的鱼。()

④雨后的空气真新鲜。()

三、根底平台(27%)(2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

1、“香九龄所当执”,告知咱们要______________________

2、按请求写成语(起码写四个):______________________

有描述研习立场的:

_______________________

有描述人的谈话的:

_______________________

3、仿写句子:

从成天繁冗的燕子那处,我理解到勤勉的宝贵;

从航行整齐的大雁那处,我懂患了规律的急迫……

4、按照课文体例填空:

①祁*羊推荐人材出以公心,他做到了“,”。

②《池上》描述儿童活泼俏皮的诗句是,。

③樟树不高,但它的枝干,况且伸向,伸得。的树叶绿得发亮。樟树,不论是仍然,它们老是。

那末。用带点的关连词写一个句子:

(《宋庆龄故舍的樟树》)

④学了《天鹅的故事》,我料到了一些成语、、,料到了一句名言警语

⑤学了《*河的主人》,我理解了*河的主人是,还料到了一些描述*河的古诗词(请写出两句)

5、本学期咱们学写了羊毫字,请写出三位驰名的书法家

四、到处谨慎:《伤风灵解说书》。(4%)

[效用与用处]用于调节伤风及伤风引发的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[用法与用量]口服,罕用量一日三次;屡屡1至2片,婴儿减半或遵医嘱。

[贮藏]密封保管[灵验期]一年

读理解说书后,请判定小明的以下做法,确实的打“√”,不确实的打“×”。

①小明的表弟(盛怒周岁)伤风了,他让姨娘给表弟一次服用了2片伤风灵。()

②小明着凉了,咽喉发痛,服用了伤风灵,一日三次,屡屡1-2片。()

③爸爸摸着头颅进入,说不当心撞痛了,小明说:“爸爸,伤风灵可治头痛,您服两片吧!”说着就给爸爸拿了两片。()

④瓶盖不见了,小明将残剩的伤风灵用纸包好,放在柜子里,以备从此哄骗。()

五、口语应酬(3%)

你的好挚友特别想参与祝贺“六?一”童子节的献技,然而他的情绪教养不好,怕出丑。这时,你会如许鞭策他

六、浏览(20%)

(一)“性命桥”(片断)(7%)

霎时山涧上空划出了一起道使人目眩缭乱的曲线那曲线是一座以老羚羊的亡故做桥墩的性命桥那情形是多么的圣洁

1、给上头一段文字加之适合的标点。(2%)

2、那情形是奈何的?(2%)

3、文中把______比做_________,是由于_____________(3%)

(二)我想有个“ 妈妈”(13%)

①“世上惟独妈妈好”。是妈妈都好,不过我觉得“好”的水准有差别。一类是低级妈妈,把咱们生下来,就交给姥姥、奶奶供养,完事。一类是中级妈妈,管咱们吃穿住行,又敦促研习。尚有一类是 妈妈,不光关怀咱们刻下的壮健生长,还能有放置、有目的地辅助咱们创办和实行广大巴望。

②甚么样的妈妈是 妈妈呢?

③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获患了两次诺贝尔奖,当子女的能够借光。我是说居里夫人总把儿童的身心琢磨放在 位。

④居里夫人办事很忙。可在百忙中,她耐性地、手把手地教女儿学园艺,学烹饪,学缝纫,学干家务活。她不光造就女儿自力生涯的技能,还抽功夫率领女儿骑车去原野,骑马去山中探险,让儿童理解大天然,陶冶情操。

⑤居里夫人占有0.1克镭价钱一百万法郎,再加之两次取得的诺贝尔奖金,够两个女儿一辈子享用。可居里夫人把这些一起馈送了实践室。居里夫人说:“充足的生涯,奢靡的陋习,会迟误你你们的前途。”

⑥正由于居里夫人是位 妈妈,因此她的两个女儿能成为有长进的儿童。大女儿伊瑞娜获患了诺贝尔奖,小女儿艾芙成了音乐家、列传做家。

⑦我想有一个居里夫人那样的 妈妈,不是请求咱们的妈妈都成为大科学家,而是说要在作育儿童的法子上严谨点“科学”。我想有个居里夫人那样的 妈妈,不是嫌咱们的妈妈差,而是期望咱们的妈妈能更好,更理解儿童的需要。

⑧尊敬的妈妈,理解了我的主意,您该不会盛怒吧!

1、把能够搭配的词语用线连起来。(4%)

创办情操壮健的陋习

造就需要耐性地生长

陶冶技能自力地熏陶

理解巴望奢靡的生涯

2、给短文分段,用‖标鄙人面的序号后。(3%)

①②③④⑤⑥⑦⑧

3、居里夫人称得上是“ 妈妈”是由于

4、读了这篇小短文,我想对妈妈说

七、做文部份(30分)

请你浏览下文中发轫的部份,按照故事进展情状,打开正当设想,并接着敷陈下去。题目自拟,体例详细,设想正当,有确定层次。

那只上了老狐狸确当掉了肉片的老乌鸦,极度悲哀地向小乌鸦讲了自身昔日被骗被骗的过程,要小乌鸦永恒记着乌鸦家庭的这个奇耻大辱,堤防趋奉话里大概躲避着的狡计狡计。小乌鸦连连拍板说:“是”。有一天,小乌鸦衔着一起肉,停在一棵树上,内心想:若是我碰上狐狸,保准不会被骗。巧得很,一只小狐狸走了过来……

参考谜底

一、赋予连绵繁冗轮番纤弱看轻陷落向往繁殖摧残

二、1、①、①、②、①

2、D、B、A、C

三、1、能温席孝于亲孝敬

2、略3、略

4、①内举不避亲,外举不避仇。

②小娃撑小艇,偷采白莲回。

③厚实四周八方远远的浓密四时常青炎天冬季蓬振奋勃

④谜底不惟一,唯有与团结、亲情相关便可。

⑤稍公略

5、略

四、×√××

五、略

六、(一)1、,,。!

2、面临危险,另外羚羊像老羚羊那样腾空腾起,没有拥堵,没有夺取,程序整齐,疾速奔腾。(梗概道理答对便可)

3、曲线性命桥老羚羊用自身的形体做桥墩,把死的期望留给自身,把生的期望留给年青羚羊,为年青羚羊架起了一座性命桥。(梗概道理答对便可)

(二)1、

创办情操壮健的陋习

造就需要耐性地生长

陶冶技能自力地熏陶

理解巴望奢靡的生涯

2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥

3、她不光造就儿童自力生涯的技能,况且有放置、有目的地辅助儿童创办和实行广大巴望。(梗概道理答对便可)

证实:本


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