文｜贝塔编辑组
知乎上有一个浏览量近千万的问题：孩子拿块钱的玩具交换了邻居小朋友20块钱的玩具，该不该让孩子换回来？
提问者是爸爸，认为孩子觉得值就可以；而孩子妈妈和奶奶却坚持要换回来，不然以后还要吃亏。
这样的情况相信很多家庭都遇到过，换还是不换，这是个难题。
01必须换：吃亏不是福很多人会觉得爸妈让换回来，肯定是心疼钱，但其实家长们往往还有其他考量：
如果物品价格相差过大，应该让孩子换回来，这毕竟是家庭财产，不能让孩子没有珍惜家庭财产的概念，家庭财产的处置是需要全家商议的。
虽然玩具是孩子的，但都是父母购买的，孩子应该认识到父母的劳动成果来之不易，不能轻易赠予他人。
培养孩子的“财商”应该从让孩子正确认识物品的价值开始，如果孩子都不能理解“等价交换”，又怎么能树立“财商”？
当然，也有家长会担心孩子并不只是在这一次“交换”中吃亏，如果家长完全不干涉，以后会不会用更昂贵的东西去和别人交换，或者会不会在小朋友中树立“能轻易换得昂贵玩具”的人设？吃亏不再是福，自己付出的是真心，而被当成了“冤大头”。
孩子可能会形成“我家不差钱”的观念，对于玩具不再珍惜；甚至可能想买新玩具的时候，就把旧玩具送给别人，形成喜新厌旧、三分钟热度的恶性循环。
02不能换：孩子的情谊更有价值知乎回答里大部分父母还是支持提问者的做法：不换回玩具！
大人看到的只是物品的价格，而孩子更在意价值。
大人判断交换是否等价的标准，只是标签上的价格；而孩子更在乎这个玩具“好不好玩”。
知乎上有个回答里提到，孩子把小一千的高达限定模型送人了，换回来一个多块的蜘蛛侠。
妈妈气得想马上换回来，但是被姥姥阻止了，因为高达根本不是孩子喜欢的玩具，而是父母自己喜欢，孩子真正喜欢的就是超级英雄。
大人认为的价值，可能在孩子看来一文不值。孩子认为的价值，更多的是他倾注了感情和喜欢的东西。
“财商”培养的第一步就是给予孩子财产的处置权。
如果父母总是包办，孩子是不可能学会独立处理好自己财产的。
玩具是孩子拥有的第一笔财产，很多父母可能会认为孩子只拥有玩具的“使用权”，但孩子是默认自己拥有玩具的“处置权”的。
如果孩子进行了“不等价交换”，父母与其强迫孩子换回来，不如当成“财商”的一堂实践课，和孩子讲清楚，哪些玩具孩子是可以自行处置的，哪些是需要经过父母同意的。
孩子间的友谊是无价的。
知乎最高赞答案提到了一篇语文课文《羚羊木雕》，女孩把一个羚羊纪念品送给了好朋友万方，那是爸爸从非洲带回来的，用黑色硬木雕成的艺术品。
尽管父亲说这个木雕是“送给”女儿的，但当女儿用木雕和好友交换后，父母还是大发雷霆，并强迫孩子去要回来。
最后，羚羊虽然要了回来，万方还大方地告诉她：“没有礼物，咱俩也是好朋友！”
可这在她的心里却划下了一道口子。
“我呆呆地望着她，止不住地流泪，我觉得我是世界上最伤心的人，因为我对朋友反悔了，我做了一件多么不光彩的事啊。可是，这能全怪我吗？”
对于孩子来说，比起失去一个玩具，Ta更怕失去一个好朋友。
我们换回了更贵的玩具，但却让孩子失去了对朋友的承诺。
其实
换与不换
父母都有自己更深层次的考量
但如果不能妥善处理
可能就会给孩子带来伤害
也有可能打翻孩子友谊的小船
机智的家长们
这道题你们怎么看呢？
孩子交换玩具吃亏，该干涉吗？
你觉得应该让孩子换回来吗？
如果决定换回来，具体应该怎么做？不换回来，又该如何上好这堂财商课？
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